一、招标条件
******中学2024年综合维修工******************图书馆维修改造工程进行公开招标。本次招标对投标报名人的资格审查，采用资格后审方法选择合适的投标申请人参加投标。
二、项目概况与招标范围
1.本次招标项目的建设地点：沈阳市沈河区五爱街6号
2.工程规模：房屋建筑工程：结构：跨度：建筑面积：㎡其中：层数：其他：。
3.本公告共划分为1个标段
4.工期要求：2024年10月20日开工至2026年01月20日竣工
三、投标人资格要求
1.资质等级及范围：[专业承包·建筑装修装饰工程·建筑装修装饰工程二级](含)以上
2.项目负责人资质类别和等级：[注册二级建造师·建筑工程](含)以上
3.本次招标不接受联合体投标。
4.其它要求：企业具备有效的安全生产许可证。项目经理提供有效的安全生产考核合格证书。在“信用中国”网站（******/）中未被列入失信被执行人名单。 在《国家企业信用信息公示系统》中未被列入“严重违法失信企业名单”。
5.允许互跨专业承接同等级业务：否
四、投标
1.开标时间: 2024年10月11日 09:30
2.投标文件递交方式: 网上递交
3.递交网址:请到辽宁省建设工程投标盲盒系统******
4.开标方式: 远程开标（不见面交易）
5.开标说明:请按招标文件规定时间登录“辽宁省电子招标投标交易综合服务系统（“不见面交易”综合服务系统）******/bidopening” 进行远程、在线解密。
五、招标文件的领取
1.领取时间：2024年09月18日 08时30分至2024年09月25日 16时30分
2.领取地点：请到辽宁省建设工程投标盲盒系统******
六、其他说明
七、发布公告的媒介
本次招标公告同时在辽宁省建设工程信息网、辽宁省招标投标监管网上发布
八、招标人信息
九、联系方式
******中学2024年综合维修工******************图书馆维修改造工程进行公开招标。本次招标对投标报名人的资格审查，采用资格后审方法选择合适的投标申请人参加投标。
二、项目概况与招标范围
1.本次招标项目的建设地点：沈阳市沈河区五爱街6号
2.工程规模：房屋建筑工程：结构：跨度：建筑面积：㎡其中：层数：其他：。
3.本公告共划分为1个标段
| 标段编号 | 标段名称 | 招标范围 | 工期（天） | 政府采购政策落实情况 | 保证金金额（万元） |
| 210101tp************ | ******图书馆维修改造工程 | 施工 | 457 | 不只面向中小企业 | 1.7 |
4.工期要求：2024年10月20日开工至2026年01月20日竣工
三、投标人资格要求
1.资质等级及范围：[专业承包·建筑装修装饰工程·建筑装修装饰工程二级](含)以上
2.项目负责人资质类别和等级：[注册二级建造师·建筑工程](含)以上
3.本次招标不接受联合体投标。
4.其它要求：企业具备有效的安全生产许可证。项目经理提供有效的安全生产考核合格证书。在“信用中国”网站（******/）中未被列入失信被执行人名单。 在《国家企业信用信息公示系统》中未被列入“严重违法失信企业名单”。
5.允许互跨专业承接同等级业务：否
四、投标
1.开标时间: 2024年10月11日 09:30
2.投标文件递交方式: 网上递交
3.递交网址:请到辽宁省建设工程投标盲盒系统******
4.开标方式: 远程开标（不见面交易）
5.开标说明:请按招标文件规定时间登录“辽宁省电子招标投标交易综合服务系统（“不见面交易”综合服务系统）******/bidopening” 进行远程、在线解密。
五、招标文件的领取
1.领取时间：2024年09月18日 08时30分至2024年09月25日 16时30分
2.领取地点：请到辽宁省建设工程投标盲盒系统******
六、其他说明
七、发布公告的媒介
本次招标公告同时在辽宁省建设工程信息网、辽宁省招标投标监管网上发布
八、招标人信息
| 招标工作负责人 | 制定招标文件主要条款人 | ||
| 姓名: | 姓名: | ||
| 单位: | ******有限公司 | 单位: | ******有限公司 |
| 职务: | 职务: | ||
| 职称: | 职称: | ||
九、联系方式
| 招标人: | ******中学 | 招标代理机构: | ******有限公司 |
| 地址: | 沈阳市沈河区五爱街6号 | 地址: | 沈阳市铁西区兴华南街69号西秀城（院里）501 室 |
| 邮编: | 邮编: | ||
| 联系人: | 闫涛 | 联系人: | 于跃 |
| 电话: | ****** | 电话: | ****** |
| 传真: | 传真: | ||
| 异议联系人: | 于跃 | 异议联系人电话: | ****** |
| 电子邮件: | 电子邮件: |
